为进一步深化课堂教学改革，提升课程教学质量，2026年5月21日下午，数学与统计学院张海燕老师在梁园校区行方楼329教室成功举行《数学分析(II)》课程范式改革公开课。学校教学督导员荆天老师及学院部分青年教师到场观摩。

本次公开课围绕“交错级数”展开。张海燕老师以交错调和级数的敛散性判定为切入点，回顾了17世纪数学家对无穷级数的研究历程，并通过两种计算模式的对比，自然引出莱布尼兹的判别法。授课过程中，张老师注重引导学生思考，结合历史背景与数学逻辑，层层递进，清晰展示了交错级数收敛性的判定思路。课堂内容充实，逻辑严谨，既体现了数学分析的理论深度，也展现了课程范式改革中“以学生为中心”的教学理念。

课后，校级督导员荆天老师进行了精彩点评。他指出，张海燕老师的课堂不仅关注知识的传授，更注重数学抽象能力的培养，难能可贵的是能够深入挖掘数学内容本身的美学价值，引导学生从感知到理解、从欣赏到内化，真正实现“在数学美中学习数学”。他认为，这种将知识传授与美育融合的课堂实践，充分体现了课程范式改革的内涵要求。

本次公开课不仅展示了数学与统计学院课程改革的阶段性成果，也为青年教师提供了宝贵的教学观摩与交流平台。

（撰稿：张海燕 审核：梁常建 编审：任磊 审签：张斐然）