为深入落实立德树人根本任务，持续推进课程思政建设走深走实，挖掘数学专业课程蕴含的思政元素，提升教师课程思政教学设计与实施能力，11月7日下午，数学与应用数学系成功举办课程思政优秀教学案例比赛。全系教师积极参与、同台展示，以案例为载体，探索专业知识与思政教育有机融合的育人路径。

本次比赛以教学案例现场展示为主要形式。参赛教师立足《数学分析》《高等代数》等专业课程，紧扣课程教学目标，围绕教学重难点展开教学设计展示。各位参赛教师准备充分、思路清晰，紧密贴合数学课程教学实际，深挖数学史、数学家事迹、数学应用案例中的思政内涵，将严谨求实的科学精神、攻坚克难的奋斗品格、中华优秀数学文化自信、服务国家发展的使命担当等思政元素自然嵌入教学环节，做到思政融入不生硬、价值引领不刻意，案例育人导向鲜明、育人成效突出，充分展现了我系教师扎实的教学功底和课程思政创新实践成果。

从案例规范性、教学适配度、思政融合度、育人实效性、创新特色等维度进行综合评议打分。经过激烈角逐，本次比赛共评出一等奖3项，二等奖6项，三等奖10项。

此次课程思政优秀教学案例比赛是我系深化教育教学改革、夯实课程思政建设的重要举措。下一步，我系将以本次比赛为契机，做好优秀教学案例的推广，持续引导教师坚守育人初心，用好课堂主渠道，推动课程思政常态化、精品化建设，实现知识传授、能力培养与价值塑造同频共振，不断提升数学专业人才培养质量。

（撰稿：司红颖 审核：任磊 编审：刘磊 审签：张斐然）