为帮助新入职教师尽快熟悉教学规范、提升课堂教学质量，夯实学院人才培养基础，数学与统计学院于2025年9月24日下午，在学院教学技能室309成功举办了新入职教师教学培训活动。本次培训特别邀请院级教学督导组全程参与指导与评议。

此次培训活动，两位新入职教师辛会转和陈冠宇分别进行了20分钟的教学展示。辛会转老师以《高等数学》中的“函数的微分”为主题进行了讲授。他从微分的定义出发，清晰阐述了微分作为函数局部线性近似的核心思想，并详细证明了函数在一点处可微与可导的关系。辛老师讲课条理清晰，分析透彻，注重与基础概念的衔接，展现了扎实的理论功底。陈冠宇老师则选择了《微积分》中“曲线的凸凹性”这一内容进行展示。她首先从图形上，直观描述曲线的凸凹性，逐步转化为数学语言表达，巧妙地利用函数不等式与曲线形态的内在联系，形象地解释了曲线凸凹性的判定方法及其几何特征。陈老师在讲解中利用图形展示，化抽象为直观，有效启发了学生的空间想象能力。

两位教师的讲授结束后，院级督导组专家对他们的表现进行了细致点评。督导组充分肯定了两位新教师前期的精心准备和各自的教学特色，同时也从教学内容的设计、重点难点的把握、师生互动的方式以及板书与现代教学技术的结合等方面提出了中肯的改进建议。

学院历来高度重视青年教师队伍的培养与发展。本次新入职教师培训活动，不仅为新教师提供了锻炼和展示的平台，促进了其教学技能的快速成长，同时也加强了督导专家与一线教师，特别是青年教师之间的教学交流，对持续提升学院整体教学水平、保障教学质量起到了积极的推动作用。学院未来将继续完善教师培训体系，为打造一支高素质、专业化的教师队伍而不懈努力。

（撰稿：张海燕 一审：梁常建 二审：任磊三审：张斐然）