2025年5月22日星期四上午第一节，数学与统计学院任磊老师的课程思政背景下基于混合式的《数值计算方法》课程教学范式改革公开课在文化路校区1号教学楼103教室进行。数学与统计学院统计系主任张海燕、学校教学督导员荆天以及本院部分老师参加了公开课。

任磊通过提问，让学生回答上一节课讲过的牛顿—科茨公式，然后利用超星泛雅平台，通过课前预设问题，让学生把预习中发现的问题上传到学习通平台，任磊提问部分学生在课前预习中遇到了哪些问题，通过学生的反馈，他简要列举了本节课的重点和即将在课堂上要解决的难点。讲课中，任磊首先复习了几个常用的牛顿-科茨公式，发现梯形法收敛于积分真值的速度非常缓慢，我们必须思考如何提高收敛速度以节省计算工作量，因此才有了本节课的龙贝格算法的学习。同时，任磊结合本节课内容的特点，融入了我国历史上相关数学家进行近似计算的案例，使得课程思政在课堂上起到了润物细无声的效果。

课后，张海燕从教学重难点、教学效果等角度点评了本节课的授课情况。她指出，教学范式改革要充分体现以学习者为中心的理念，同学们在课堂上要更加积极主动去配合授课教授。荆天对本节课线上线下结合方式，课前预习，课中讨论的模式给予了肯定，同时鼓励同学们在课堂上回答问题要敢于表达，充分发挥自身的主观能动性。

（撰稿：任磊 一审：梁常建 二审：刘磊 三审：张斐然)