2023年11月22日周三下午第一节，数学与统计学院梁常建老师的基于混合式教学的《离散数学》课程教学范式改革公开课在文化路校区1号教学楼506教室进行。数学与统计学院副院长任磊、教研室主任吕松涛及本院部分教师亲临教学范式改革现场进行观摩指导！

离散数学概念虽然比较抽象，但离散数学概念作为生活中的数学模型，和生活联系也较为紧密，为了提高学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，梁常建基于OBE教学理念，主要采取线上线下混合式教学。课前通过学习通和学生微信群布置上节课复习的方向及下节课预习的重点，并给出了需要查找资料进行讨论的课题：课堂上教师首先本节课进行深度解析，然后对问题进行解释，进一步再次提出问题；通过讨论分析引导学生思考、解决问题，课后再给一些问题供学生课后讨论深化。

课堂上，梁常建基于问题驱动，强调学生的主体作用，引导学生体验概念的应用用过程生成。通过同桌关系，前后关系及笛卡尔乘积的概念等让学生生成“关系”的概念，通过关系的表示方式、定义域、值域等让学生从关系的角度给出“函数”的概念，并和后面函数的概念相比较，提升学生学习兴趣的同时，提升学生的问题分析、解决能力。

课后，任磊、吕松涛和王宁对此次课堂教学环节进行了深入点评，老师们充分肯定了梁常建所采取的教学范式，认为这节课把课前、课中、课后紧密结合起来，以任务为驱动，以学生为中心，充分调动了学生学习主动性；理论结合实例，思政潜移默化，不仅使得教学内容容易理解，而且也让学生更加主动思考，教学效果也比较明显。

（文稿：梁常建 审核：任磊 编审：刘磊 签审：张斐然）