2023年6月15日下午，数学与统计学院张海燕老师的课程范式改革公开课《数学分析(II)》在睢阳校区1号教学楼413教室进行。学校教学督导员荆天老师，数学统计学院部分青年教师参加了此次活动。

张海燕老师的本次公开课采用的是线上线下混合式教学，课堂中将课堂讲授与问题探究相结合。通过线上布置傅里叶级数知识背景查阅，课前学生汇报活动，调动学生学习兴趣，提高学生积极主动性。教师从贴近学生生活的校歌入手，结合校史校训对学生进行思政教育，利用校歌的时域和频域图像，引导学生领会傅里叶级数的伟大应用。进而提出周期信号如何分解为三角级数，带领学生共同分析，给出傅里叶级数的基本表达式。问题设置层层递进，使学生在一步步分析问题解决问题中，学会新知、领会数学严谨的逻辑思想、感受数学的美，提升学生自信心和学习数学的自豪感。最后带领学生总结求傅里叶级数展开式的一般步骤，并以小组讨论巩固练习结束本节课。

课后，荆天老师做了精彩点评，他充分肯定了本次公开课，认为教师在教学中体现了学生的主体性。从学生汇报、情景引入、问题探究、例题解析、巩固练习几个模块进行了精心的设计，体现了以学生为中心的教学理念。能够通过问题探究培养学生逻辑思维能力，提升学生数学素养。同时也指出学生参与度有待提高，学生在课堂学习中略显紧张，这也是教师在以后教学中有待改进和提升的地方。

通过此次公开课活动，为教师提供了学习交流的机会，也为其他课程进行相关改革提供了有益经验和参考。

(撰稿：张海燕 一审：任磊 二审：刘磊 三审：张斐然)