为提升师范生的教学设计能力，提高师范生的专业素养，数学与统计学院于12月17日晚七点在腾讯会议开展了“互联网+”中学数学师范生技能培训工作坊第四次集中培训——高中数学如何进行教学设计。此次培训由商丘市回民中学韩志勇老师主讲，中学数学工作坊11位坊主，2020级辅导员姜素华以及2020级111位师范生参加了此次集中培训。

培训伊始，姜素华老师向学员们介绍了主讲人韩志勇老师的个人事迹，并讲述了本次培训的主题—高中数学如何进行教学设计。随后，韩志勇老师从“教学”一词的理解导入，围绕高中数学课堂有效性的标准、课堂教学有效性的实施策略和提高高中数学课堂有效性的方法三方面开始培训。韩志勇老师讲解了新课标理念和高中数学课程目标的发展，介绍了如何提升教师基本素养，并重点从教学内容解析、教学目标设置、学生学情分析、教学策略分析以及教学过程五个方面讲述了如何将课堂教学设计与实施相结合，让学员了解课堂教学有效性的标准和实施策略。接着，韩志勇老师提出了提高高中数学课堂有效性需要的五种做法，并结合“一般的函数概念”、“等差数列”节引言等多项高中数学课程内容，详细讲解了各做法的意义和具体实施策略。除此之外，韩志勇老师还展示了商丘市第一高级中学王威老师关于基本不等式的教学设计和讲课视频，分析了王威老师教学设计的各个环节，为学员们提供了一份优秀的实例。最后，姜素华老师对本次培训进行了总结，对韩志勇老师进行了感谢，并鼓励学员们认真体会，努力练好基本功，日后可以交上一份完美的教学计划。

通过此次培训，学员们了解了教学设计的重要性，初步掌握了提高课堂教学有效性的策略和方法，为日后进行教学设计奠定了坚实基础。

（文稿：王苗青 审核：姜素华 编审：刘磊 审签：张斐然）